PARTE 1: TRADUCCIÓN ESQUEMA
PARTE 2: JUEGOS
JUEGO 1JUEGO 2
JUEGO 3
JUEGO 4
JUEGO 5
JUEGO 6
JUEGO 7
JUEGO 8
JUEGO 9
JUEGO 10
JUEGO 11
JUEGO 12
JUEGO 13
Este blog, será una importante herramienta para realizar diferentes trabajos y para establecer informaciones y comunicaciones entre el alumnado y el profesor de Ciencias Sociales Y Ciencias Naturales. Además también se incluirán algunos recursos de otras asignaturas que puedan ayudar al desarrollo de las distintas materias del curso.
Para la actividad de hoy tendréis 3 partes para resolver el reto de de la sesión:
-Visionar el video pinchando en el siguiente enlace:
➡️➡️VER VÍDEO⬅️⬅️
-Resolver las preguntas sobre el vídeo. Podéis volver a verlo o ir hacia adelante o atras segun lo que necesiteis. Para resolver las preguntas, deberéis pinchar en el enlace que viene a continuación:
➡️➡️ACCEDE A PREGUNTAS⬅️⬅️
-Debéis responder a los siguiente ejercicios con la información del libro o buscando en Internet. Para entregarla, tenéis que hacerlo en papel indicando los nombres de los participantes en la actividad:
PREGUNTAS: CAMBIOS SOCIALES,
TÉCNICOS, CIENTIFICOS, POLÍTICOS Y ECONÓMICOS EN LA EDAD CONTEMPORANEA.
1. ¿Qué suceso marcó el inicio de
la Edad Contemporánea?
2. ¿Cuándo ocurrieron la Primera
y Segunda Guerra Mundial?
3. ¿Qué organismo internacional
se estableció al final de la Segunda Guerra Mundial?
4. ¿Cómo se dividió el mundo
después de las guerras mundiales?
5. ¿Qué invento inició la
Revolución Industrial y quién lo inventó?
6. ¿Qué cambios sociales se
produjeron con la llegada de la Revolución Industrial?
7. ¿Cómo se dividían las clases
sociales en el siglo XIX?
8. ¿Qué movimiento social surgió
como respuesta a las condiciones laborales durante la Revolución Industrial?
9. ¿Qué mejoras técnicas
contribuyeron a la mejora de las condiciones de vida durante la Edad
Contemporánea?
10. ¿Cuál fue el impacto de las
innovaciones en la agricultura durante la Edad Contemporánea?
11. ¿Qué medidas higiénicas y
avances médicos se pueden destacar de esta época?
12. ¿Qué provocó la formación de
las clases sociales durante la Revolución Industrial?
13. ¿Qué papel desempeñaron los
obreros de las fábricas en el movimiento social de la Revolución Industrial?
14. ¿Qué otros derechos se
buscaron ampliar durante la Edad Contemporánea, además de las condiciones
laborales?
15. ¿Cómo mejoraron las
condiciones de vida gracias a los avances técnicos mencionados en el texto?
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